Alma

NORMAS DE CLASE de Alicia y María Álvarez y Calderón

Actividad 1: nube de palabras de nuestro blog. Actividad 2: nube de palabras del sector terciario. La actividad consiste en que los alumnos deben escoger las palabras correspondiente a cada actividad del sector terciario agrupándolas según a la que pertenezcan (comercio, distribución, servicio al ciudadano, servicio a las empresas o Administración Pública).

Riesgos de las TIC de Alicia y María Álvarez y Calderón Biblografía : información grooming : Amigas, P. (2015). Internet Grooming. Pantallas Amigas . Recuperado de:  https://goo.gl/H2Uz2t información ciberbullying : Amigas, P. (2017). Ciberbulling. Acoso Escolar - Ciber acoso entre iguales. Pantallas Amigas . Recuperado de:  https://goo.gl/1F3SGm información sexting : Pérez San-José, P., Flores Fernández, J. y otros (2011). Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo. Pantallas Amigas e INTECO . Recuperado de:  https://goo.gl/jMgMv2 información phishing :  Rojo, N. (2004). "Phishing": páginas web falsas para robar datos. Eroski Consumer . Recuperado de:  https://goo.gl/aAuiEu información botnet : Oficina de Seguridad de Internauta. (2014). Qué es una botnet o una red de zombi de ordenadores. OSI . Recuperado de:  https://goo.gl/4T9VrA

 Enlace del formulario del Sector Terciario:  https://goo.gl/forms/LqvTtj634URFJ8WB2

Enlace para acceder a Mindomo (Alma):  https://goo.gl/G8QNTK   Captura de pantalla del mapa elaborado a través de Mindomo del Sector Terciario. 

Enlace al documento de texto en PDF:  https://drive.google.com/open?id=1ytMYe84G9dWFsOyu-G6SUwVtDB7auM5m Enlace al documento de texto en Google Docs (para que salga la imagen):  https://drive.google.com/open?id=1q2zQW9fqhn9zQ6UyqYjjQjxpEuPMm8UBcrkfCTgMlDE

Enlace SymbalooEDU:  https://goo.gl/PiukNv Comentario reflexivo donde se refleje el proceso de elaboración, opinión sobre el resultado y prospectiva de vuestro EPA:  Ha sido un proceso asequible y divertido, además de útil. Hemos aprendido esta nueva herramienta que facilita acceder a distintas webs fácilmente y que vamos a utilizar en un futuro en nuestra profesión. Pensamos que es estético y que está bien organizado en apartados según la función de cada bloque. También estamos descubriendo aplicaciones nuevas que fomentan nuestro interés por enseñar jugando y por la asignatura.

Avellà, J. (2018). El TSJIB confirma la anulación del recorte de horario en la asignatura de religión. El País. Recuperado de  https://goo.gl/FguH4C Con respecto a la noticia de este artículo, hay que tener en cuenta las asignaturas más desfavorecidas, como en este caso la religión, a la hora de recortar los horarios en educación. En esta asignatura, si ya se dispone de un horario reducido, debería estar “prohibido”  disminuirlo aun más, ya que los estudiantes de esta deben tener el mismo derecho a tener un buen horario como los de las demás asignaturas. Hay que respetar todas las optativas y mantenerlas en el horario como una asignatura tan importante como lo es Lengua o Matemáticas ya que hoy en día se le da poco valor e interés a la religión, siendo respetable ya que cada uno le da el valor que considera oportuno acorde con sus creencias y mentalidades; como consecuencia de la diversidad cultural. Photos, B. (2018). School [.jpg]. Recuperado de  https://goo.gl/yAoCTX

Naranjo, J. (5 de febrero). Ni un solo niño fuera de la escuela. El País. Recuperado de  https://goo.gl/BhqTYF El pasado viernes se celebró el encuentro internacional de financiación de la Alianza Mundial por la Educación (AME) en Diamnadio, en el cual destacó el objetivo de la escolarización mundial y .a búsqueda de una escuela inclusiva, equitativa y de calidad, el cual sufrió un gran impulso financiero. El presidente de Senegal, Macky Sall, afirma que la batalla por la educación es la principal y de la que dependen las demás. La conferencia fue patrocinada por Sall y por su homólogo, el presidente francés Emmanuel Macron, y asistieron decenas de jefes de Gobiernos tanto africanos como de todo el mundo con el compromiso de añadir donativos para la causa ya citada. Destacaron los países en vías de desarrollo, que se unieron a dicho objetivo invirtiendo de los fondos del gasto público para mejorar en esta materia. En el caso de España, se ha reincorporado a esta donación tras inte

Hola, bienvenidos al blog ¡¡Alma!! Somos dos alumnas del grupo 1 del grado en Educación Primaria de la Universidad de Extremadura (Badajoz). Nos llamamos Alicia y María, abreviado como Alma, tenemos 18 años y procedemos de Fuente del Maestre y de Badajoz, respectivamente. En este blog reflejaremos todos los seminarios y actividades realizadas, además de dos entradas y tres gadgets relacionadas con la asignatura de Recursos Tecnológicos, Didácticos y de Investigación. ¡¡¡Esperamos que os guste!!! 💓😃 Graphics, RF. (2018).  Illustration of two close friends [.jpg]. Recuperado de  https://goo.gl/ZYwDeg